Запишите однокоренные слова с указанными лексическими значениями, обозначьте в этих словах морфемы, с помощью которых они образованы, определить способ словообразования: специальная доска для переноски посуды; человек, занимающийся доносами; железнодорожный служащий, сопровождающий вагон; текст, переведенный с одного языка на другой. ​