Понимание: Как бы вы определили основную тему и идею произведения?Можем ли ожественный приём лежит в основе композиции?Применение: Прочитайте по ролям диалоги героев повести. Прочитайте вы-разительно кульминационный эпизод из легенды о Рогатой матери-оленихе. Какавтор передаёт читателям своё отношение к проблеме добра и зла?Анализ: Проанализируйте систему образов произведения. Что такое антите-за? В чём смысл противопоставления деда Момуна и Орозкула, реального мираи воображаемого мира? Кто является главным героем произведения: мальчик,дед Момун, Орозкул, мать-олениха?Синтез: Объясните смысл названия повести “Белый пароход" в контексте идей-но-тематического содержания произведения. Выпишите из произведения строки,которые можно считать афоризмами. Проанализируйте афоризмы. Оценка: Какие мысли и чувства вызывает у вас повесть Ч. Айтматова? Дайтеразвёрнутый ответ на вопрос, обоснуйте своё мнение.