посчитайте задания КР 1. НАЕДИНЕ С ОСЕНЬЮ Осень в этом году стояла вся напролёт сухая и тёплая. Долго не увядала трава. Только голубеющая дымка (её зо-вут в народе «мга») затягивала плёсы на Оке в отдалённыелеса. «Мга» то сгущалась, то бледнела. Тогда сквозь неёпроступали, как через матовое стекло, туманные видениявековых ракит на берегах. Я плыл на лодке вниз по реке и вдруг услышал, какв небе кто-то начал осторожно переливать воду из звонкогостеклянного сосуда в другой такой же сосуд. Это курлы-кали журавли. Большие косяки журавлей тянулись один за другимпрямо к югу. По береговой просёлочной дороге ехал, по-качиваясь, грузовик. Шофёр остановил машину, вышели тоже начал смотреть на журавлей: «Счастливо, дру-зья » — крикнул он и помахал рукой вслед птицам. Потомон опять забрался в кабину, но долго не заводил мотор,должно быть, чтобы не заглушать затихающий небесныйзвон. Он открыл боковое стекло и никак не мог оторватьсяот журавлиной стаи, уходившей в туман. (152 слова)(По К. Г. Паустовскому)Грамматические задания:1. Произведите синтаксический разбор последнегопредложения в первом абзаце (I вариант), последнего пред-ложения в третьем абзаце (II вариант). Укажите, чем вы-ражены члены предложения. 2. Выпишите два словосочетания, произведите морфо-логический разбор входящих в них частей речи. 3. Обозначьте части слов сгущалась, затихающий, по-качиваясь (I вариант); курлыкали, уходившей, напролёт(II вариант). 4. Выпишите два слова с разными орфограммами, под-берите ещё по два слова для каждой орфограммы. КР 2. ЗИМНИЕ ИСПЫТАНИЯ ПРИРОДЫ Ни облака на туманном беловатом небе, ни малейшеговетра на снежных равнинах. Красное, но неясное солнцесворотило с невысокого полдня к недалёкому закату. Же-стокий крещенский мороз сковал природу, сжимал, па-лил, жёг всё живое. Небольшой обоз тянулся по узенькой просёлочной не-торной дорожке, или, лучше сказать, — следу, будто не-давно проложенному по необозримым снежным пустыням. Пронзительно, противно для непривычного уха скрипели,визжали полозья. Обоз поднялся на возвышение и въехал в берёзовую ро-щу — единственный лесок на большом степном простран-стве. Чудное, печальное зрелище представляла бедная ро-ща Как будто ураган или громовые удары тешились наднею долгое время. Всё было исковеркано. Молодые дере-вья, согнутые в разновидные дуги, воткнули гибкие вер-шины свои в сугробы и как будто силились вытащить их. Деревья постарее, пополам изломанные, торчали высокимипнями, а иные, разодранные надвое, лежали, развалясь пообе стороны. «Какой леший исковеркал березник?» — ска-зал молодой мужик. «Не леший, а иней, — отвечал ста-рик, — глянь-ка, Как узнать сколько его нальнуло к сучьям. Ведь подинеем-то лёд толщиной в руку. Это бывает после оттепелей,случается не каждый год и вещует урожай». (169 слов)(С. Т. Аксаков)Грамматические задания:1. Произведите синтаксический разбор третьего предло-жения (I вариант), пятого предложения (II вариант). Ука-жите, чем выражены члены предложения. 2. Выпишите два словосочетания, произведите морфо-логический разбор входящих в них частей речи. 3. Обозначьте части слов своротило, проложенному,развалясь (I вариант); въехал, разодранные, недавно (II ва-риант). 4. Найдите два-три слова с орфограммой «Проверяемаябезударная гласная в корне слова», подберите к ним про-верочные слова. ​