(По материалам сайта http://kazakhistory. ru) 1. Какие два основных признака транспорта названы в тексте? 2. Выпишите из текста слова, заменяющие слово «куйме». 2. Многие открытия в давние времена происходили случайно: человек наблюдал за каким-то явлением, а потом сначала переносил его в жизнь. Так получилось с колесом. Кто-то заметил, что бревно подходит для передвижения тяжестей. Под тяжёлый предмет стали подкладывать брёвна и катить: когда задние брёвна высвобождались, их перекладывали вперёд. Такой работой занималось неКак узнать сколько человек, и была она очень трудоёмкой. Затем решили сделать труд легче и исправили недостаток в данной конструкции. Начали распиливать брёвна и подкладывать под груз круглые брусья. И в конце концов люди, постоянно совершенствуя своё изобрете- ние, получили современное колесо. (По материалам сайта http://www. stavrosha. ru) 4. Подберите к тексту заголовок, который отражает его основную мысль. 5. Можно ли содержание каждого текста передать одним рисунком или фото- графией? Что будет изображено на них? 6. Сформулируйте вопросы к выделенным предложениям. 7. Найдите существительные с НЕ и объясните их правописание. 8. Определите тип речи каждого текста и целевую аудиторию. ​