168A. Спишите предложения, расставляя недостающие знаки препинания,вставляя пропущенные буквы. Обозначьте графически союзы. Какие отношениявыражаются между предикативными частями сложносочиненных предложе-ний? Объясните случаи, когда запятая между частями не ставится. 1. Получе. . . ые в результате клонирования организмы внешне похо-жи но и генетическая информация заложе. . . ая в них одинакова. 2. Техно-логия воссоздания целос. . . ного организма может сохранить ре. . . кие видыживотных, во. . . становить и. . . чезнувшие виды и поэтому она имеет боль-шие п. . . рсп. . . ктивы. 3. Что такое биотехнологический процесс и чем онотлича. . . ся от небиотехнологического? 4. С помощью микроорганизмов из1103Все учебники Казахстана за СкULYK. KZр. . . стительных отходов получают биогаз и к тому же с помощью биотех-нологии можно обезвредить промышле. . . ые и бытовые отходы, очиститьсточные воды. 5. Селекция строи. . . ся на отборе растений, животных с выра-же. . . ыми благоприятными признаками а генная инженерия непо-средстве. . . о вмешива. . . . ся в генетический а. . . арат клетки. 6. Для чегослужит ге. . . ая инженерия и какие методы она и. . . пользует? 7. Значитель-ные дост. . . жения генетики позволяют не только выйти на молекулярныйуровень изучения генетических структур орг. . . низма но и они дают воз-можность постичь сущность многих сер. . . езных заболеваний человека. 8. Таким образом ге. . ая инженерия успешно развива. . . ся и возникаютновые п. . . рсп. . . ктивы для и. . . ледований. ​