Умоляю, посчитайте. Даю 100 поинтов 1. Петровская Табель о рангах способствовала:а) Повышению вертикальной мобильности российского обществаб) Повышению горизонтальной мобильности российского обществав) Сдерживанию социальной мобильности обществаг) Создание социальной модели общества по западноевропейскому образцу2. Результатом петровской эпохи стало:а) Превращение России в империю и европейскую державуб) Культурный раскол обществав) Упразднение государственного сектора экономики3. Учрежденный Петром Синод заменил:а) Приказы б) Боярскую Думу в) Патриаршество г) Министерства4. После смерти Анны Иоанновны престол унаследовал(а):а) Иван Антонович б) Пётр Алексеевичв) Пётр Федорович г) Елизавета Петровна5. Кто из названных императоров взошел на престол при поддержки гвардейских полков:а) Екатерина I б) Анна Иоанновна в) Елизавета Петровнаг) Петр III д) Екатерина II е) Петр II6. Установите в хронологической последовательности события:а) Правление Анны Иоанновныб) Правление Екатерины Iв) Правление Елизавета Петровнаг) Правление Петра III8. Установите соответствие между событиями (процессами) и участниками этих событий (процессов). СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ) УЧАСТНИКИа) штурм крепости Измаил русскими войсками 1) Салават Юлаевб) восстание под предводительством Е. И. Пугачёва 2) П. А. Паленв) свержение с престола императора Павла I 3) М. И. Кутузов9. Прочитайте отрывок из манифеста и укажите исторического деятеля, издавшего этот манифест. Жалуем сим именным указом с монаршим и отеческим нашим милосердием находившихся прежде в крестьянстве и в подданстве помещиков быть верноподданными рабами собственной нашей короне и награждаем древним крестом и молитвою, головами и бородами, вольностью и свободою и вечно казаками, не требуя рекрутских наборов, подушных и прочих денежных податей, владением землями лесными, сенокосными угодьями и рыбными ловлями, озёрами без покупки и без оброку и освобождаем всех прежде чинимых от злодеев дворян и градских мздоимцев-судей крестьянам и всему народу налагаемых податей и отягощений. . . а) Екатерина II б) Е. И. Пугачёв в) А. Н. Радищев г) Павел I10. Прочитайте отрывок и укажите правителя, о которой идет речь:«Царствовал недолго… Отличительной особенностью его характера было неприятие всего русского, нелюбовь к российским национальным традициям и православным обычаям. Именно в интересах Пруссии он подписал мирный договор, окончивший эту войну»Ответ: __________14. Прочтите текст и выполните задания:«Он был гениален, деятелен и стремился к совершенству, но он был образован, но его бурные страсти возобладали над его разумом. Он был вспыльчив, груб, деспотичен и со всеми обращался как с рабами, обязанными все терпеть… если бы он не ставил так высоко иностранцев над русскими, он не уничтожил бы бесценный, самобытный характер наших предков… Он подрывал основы своей матери и заменил их деспотическими законами, некоторые из которых сам же и отменил. Он почти всецело уничтожил свободу и привилегии дворян. Крепостным дал право жаловаться на притеснения помещиков. Он ввел военное управление, самое деспотичное из всех. »1. О каком правителе идет речь? Когда он правил?2. Какие качества личности правителя отмечены в тексте? Укажите положительные и отрицательные качества?3. Какой указ он издал сразу же по восшествии на престол? В чем был смысл этого указа?​