Отдаю последние баллы очень нужно Тема «История Древнего Рима царского и республиканского периодов» ВАРИАНТ №11. На контурной карте изобразите (по0,5 б. ):а/ Территорию, где проживали этруски;б/ Направления военных действий римлян и карфагенян в Первой Пунической войнев/ Территорию, которая отошла к Римскому государству в ходе Второй Пунической войныг/ Город Карфаген2. Дайте объяснения понятиям (по1б. ):Консул-Плебей-3. Определите соответствия :(1,5 б. )а/ Претор1/ в Древнем Риме должностное лицо, назначал сенат на 6 месяцев в случае внутренней или внешней опасности, угрожавшей государствуб/ Провинция2/ в Древнем Риме союз трех политических деятелей для захвата высшей власти. в/ Контрибуция 3/ завоевана римлянами область, страна, которая располагалась за пределами Италии; подвластна территория, которой руководили наместникиа/ Триумвират4/ Денежные выплаты, налагаемые победившим государством на государство, что потерпело поражение5/ в Древнем Риме должностное лицо, исполнявшее функции судьи4. В чем отличие греческой и римской армий?(2 б. )5. Охарактеризуйте Юлия цезаря как человека (положительные и отрицательные черты) (2б. )6. Проанализируйте: почему рядовые римляне признали Юлия Цезаря и при этом погиб он в результате заговора. (2,5 б. )Тема «История Древнего Рима царского и республиканского периодов» ВАРИАНТ №21. На контурной карте изобразите (по 0,5 б. ):а/ Территорию, где проживали латины;б/ Направления военных действий римлян и карфагенян во Второй Пунической войнев/ Территорию, которую получило Римское государство в результате Первой Пунической войныг/ Город Новый Карфаген2. Дайте объяснения понятиям (по 1 б. ):Патриций-Диктатор-3. Определите соответствия : (1,5 б. )а/ «Пиррова победа»1/ В 390 г. до н. э. Рим захватили галльские племена. Держалась только крепость на холме Капитолий. Когда защитники уснули, галлы начали штурм, который не удался. б/«Родину защищают железом, а не золотом»2/ Он понимал, что, пересекая реку Рубикон, начинает новую войну. Взвесив все «за» и «против» известный в Риме политик с этими словами переправился через реку. в/ «Гуси спасли Рим»3/ Греческая колония Торрент на помощь в войне против римлян позвала талантливого полководца из Греции. Сначала в двух сражениях он победил римлян. Победа досталась полководцу ценой больших потерьг/ «Жребий брошен»4/ Через неКак узнать сколько месяцев Цезарь повел свое войско в Сирию против Понтийського царя . В августе 47 г. до н. э. после победы над ним Цезарь прислал самый короткий в истории отчет в Рим. 5/ На обратном пути на галлов написал римский полководец Камилл, который, отобрав у них металл, заявил:4. В чем отличие образования в Греции и Риме? (2 б. )5. Охарактеризуйте Юлия Цезаря как военноначальника (положительные и отрицательные черты)(2 б. )6. Докажите или опровергните мнение историков: «Общество в Греции всегда отдыхало, а в Риме всегда воевало»(2,5 б. )Тема «История Древнего Рима царского и республиканского периодов» ВАРИАНТ №31. На контурной карте изобрази (по 0,5 б. ):а/ Территорию, где проживали сабины; ;б/ Направления военных действий римлян и карфагенян в Третей Пунической войнев/ Территорию, которая присоединилась к Римскому государству благодаря Юлию Цезарюг/ Город Рим2. Дайте объяснения понятиям (по 1 б. ):Трибун-Триумф-3. Определите соответствия : (1,5 б. )а/ Основание города Рим1/ 82-79 гг. до н. э. б/ Диктаторство Корнели Суллы2/ 48-44 гг. до н. э. в/ Восстание гладиаторов3/ 74 г. до н. э. г/ Установление Республики4/ 21 апреля 753 г. до н. э. 5/ 509 г до н. э. 4. В чем было отличие между природно-географическими условиями Рима и Греции?(2 б. )5. Охарактеризуйте Юлия Цезаря как политика (положительные и отрицательные черты) (2б. )6. Докажите, что жители Римского государства имели разный уровень жизни. ( (2,5 б. )