2. Прочитайте текст. Докажите, что он является связным и цельным. Мой знакомый вместе со своими товарищами-инженерами занимается проблемами машинного зрения. В поисках подходящих глаз для роботов они изучали глаза разных живых существ, их строение, достоинства и недостатки. Были исследованы глаза лягушки, затем — кошки, голубя, человека. Каждый раз открывались удивительные вещи. Выяснилось, например, что, вопреки всеобщему мнению, кошка видит в темноте немногим лучше, чем мы с вами. А голубь может рассмотреть зёрнышко пшеницы за неКак узнать сколько сот метров, замечает разницу в величине шариков, даже если она составляет сотые доли миллиметра Больше всего поразил исследователей глаз человека. Главная его часть — сетчатка — состоит из множества светочувствительных элементов — палочек и колбочек. Палочки воспринимают чёрно-белое изображение, колбочки — цветное. Они настолько малы, что на участке сетчатки, равном по своим размерам точке на этой странице, размещается двадцать тысяч палочек и колбочек. Сколь же трудной была Задание инженеров — создать устройство, которое могло бы соперничать с человеческим глазом Тем не менее, такой прибор был сконструирован — это телевизионная камера. Составьте сложный план текста по схеме:Схема сложного плана текстаI. Вступление. II. Основная часть (развитие действия). 1. 2. 3. III. Заключение. II. Сложный план сочинения по теме «Почему книгу называют другом»:Почему книгу называют другомПланI. «Книга — лучший друг» (Пословица). II. Почему книгу называют другом. 1. «…Книга учит людей хорошему» (Н. Носов). 2. Книга — источник знаний. 3. Книга — наша помощница. 4. «Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает» (Пословица). III. Книгу надо беречь, как друга. - Определите и сформулируйте кратко, о чём говорится в каждой части. Запишите эти краткие формулировки. посчитайте пжпжпжпж даю 50