При скрещивании гомозиготного красного растения с белым все потомство имело красную окраску меньшей интенсивности, нежели родительская форма. В F2 наблюдали расщепление по фенотипу 15 (окрашенные) :1(белое), при этом интенсивность окраски варьировала. Определите вариации окраски зерен и соответствующие им генотипы потомства.

№1. Гомозиготное растение с красными плодами скрестили с растением с белыми плодами. Определите потомство, полученное от скрещивания такого гибрида с белоплодным растением родительской формы (красный цвет доминирует над белым).

№2. Мохнатая гомозиготная крольчиха скрещена с гладкошерстным кроликом. Все потомство получилось мохнатым. Определите генотип и фенотип потомства, какой признак является доминантным?

№3. При скрещивании серой мухи с черной 56 потомков имело серую окраску,а 52 потомка черную. Определите генотип и фенотип родителей и потомков.

№4. Гомозиготная мохнатая крольчиха скрещена с мохнатым гетерозиготным кроликом. Определите генотип и фенотип потомства, если мохнатость – доминантный признак.

№5. У гороха красная окраска цветков доминирует над белой. Гомозиготное красноцветковое растение опылили пыльцой белоцветкового. Получили гибриды первого поколения. От самоопыления их получено 96 растений.

1) Сколько типов гамет образует гибрит первого поколения?;

2) Сколько различных генотипов образуется во втором поколении?;

3) Сколько доминантных гомозигот получили во втором поколении?;

4) Сколько получили гомозиготных растений во втором поколении?;

5) Сколько растений во втором поколении было с красными цветками?

готовченко