ЗАДАНИЕ No 1Дан лингвистический термин, состоящий из пяти слогов и одиннадцати звуков, имеющих определенные характеристики:первый звук – такой же согласный звук, какой произносится первым в безударном слоге в словоформе гналась;второй звук – такой же гласный, какой произносится в ударном слоге наречия добела;третий звук – такой же согласный, какой произносится в начале термина, обозначающего слово, фразу или стих, имеющих одинаковый смысл при чтении слева направо и справа налево;. четвертый звук – такой же согласный, какой произносится перед ударным гласным в деепричастии балуясь;пятый звук – такой же, как второй;шестой звук – такой же, как четвёртый;седьмой звук – ударный гласный, такой же, какой произносится в форме родительногопадежа множественного числа существительного почести;восьмой звук – согласный звук, такой же, как первый звук в литературоведческомтермине, обозначающем образное выражение, содержащее непомерное преувеличение размера, силы, значения и т. д. какого-либо предмета, явления;девятый звук – такой же гласный звук, как ударный звук в форме облегчить; десятый звук – звонкий непарный, мягкий непарный согласный звук; одиннадцатый звук – такой же, как второй. Задачи1. Установите, каким звукам соответствуют данные характеристики, и напишите термин, который состоит из этих звуков. 2. Данным термином обозначается определенное явление, представленное в следующих примерах. Проанализируйте примеры и опишите это явление. знамёна + носить = знаменоносец → знаменосец;минерал + logos (‘понятие, учение’) = минералология → минералогия; трагедия + комедия = трагикокомедия → трагикомедия;аромат + терапия = ароматотерапия → ароматерапия;Лермонтов + корень ‘вед’ (‘изучение’) = лермонтововед → лермонтовед; розовый + волосы = розововолосый → розоволосый и др. 3. О каких терминах идет речь в характеристике третьего и восьмого звуков?