Задание 1. 1. Прочитайте слова: шес. . надцать, па(с, сс)аж. . р, а. . томобиль, кил. . гра(м,мм), агр. . ном, ко(л,лл)ектив, косм. . на. . т, д. . журный, пут. . ше. . ствие, оди(н,нн)адцать, п. . нал, ш. . (с,сс)е, библи. . тека, инж. . нер, б. . седа, г. . р. . зонт, электр. . станция, п. . ртрет, ру(с,сс)кий, ч. . рный, р. . бята, х. . зяйство, земл. . ника, два. . цать, . . зык, м. . шина, . . борона, п. . суда, яг. . да1. 2. Вспомните правописание слов, если забыли, обратитесь к орфографическому словарю. 3. Запишите слова по алфавиту (40 поинтов). 4. Выполните фонетический разбор последнего слова (10 поинтов). Чтобы правильно выполнить фонетический разбор слова, посмотрите сначала онлайн-консультацию недели по теме «Фонетика. Фонетический разбор. Графика. Орфоэпия». Задание 2. 1. Распределите слова по 4 группам, запишите эти слова, подчёркивая орфограмму: с ь в конце слова (10 поинтов); с ь после л (10 поинтов); с мягким знаком или без него между согласными и в подобных случаях (10 поинтов); с сочетаниями ЧК, ЧН, ЧТ, РЩ, НЩ, НЧ (10 поинтов). Бол. . шой, прос. . ба, дач. . ник, фонар. . щик, мен. . ше, кос. . ба, жен. . щина, мрач. . ный, молот. . ба, связ. . , зор. . ка, пят. . , нян. . чить, сбит. . , сер. . га, пропас. . т. . , пул. . с, одуван. . чик, ртут. . , кос. . тёр, брос. . , горс. . т. . , жизн. . , шес. . т. . , вин. . тик, меч. . тат. . , кавыч. . ки, камен. . щик, июн. . ский, пил. . щик, ноябр. . ский, феврал. . ский. 2. Составьте и запишите 2 простых предложения с любыми словосочетаниями из данного упражнения (10 поинтов). ж