1. Прочитайте миф об Актеоне и стихо- творение Е. В. Курдакова «Псы Акте- она». Сравните их и ответьте, насколь точно поэт излагает сюжет мифа. рение одного или не- В чём сходство и различие? скольких слов в нача- 2. Какой запрет нарушил Актеон? На- ле нескольких строф, меренно или случайно? строк. 3. Прoкoммeнтируйте последние строки первых двух строф. Р 4. Выпишите эпитеты, которые характеризуют изменения в психологи- ческом состоянии героя. 5. Определите строфу и вид рифмовки. (Обратитесь к Словарю литера- туроведческих терминов в конце учебника. ) 6. Найдите во второй строфе анафору. Для чего автор, по вашему мне- нию, использует этот приём?​