161. Выпишите сочетания слов в таком порядке: 1) с не, которое является ча- стью корня; 2) с приставкой не-; 3) с частицей не. Обозначьте на письме изучаемую ор- фограмму (см. образец в рамке). - Қакими способами образованы наречия на -о и не? • Приведите примеры слов, состав которых соответствует схемам: Сделать (не)а (к, ккуратно, (не) опрятно, (не)умело. Пр. . . шить пуговицу (не) кре. . . ко. Пр. . . шить (не) кре. . . ко, а слабо. Посмотреть (не)доверчиво, (не)до- вольно, (не) дружелюбно. Взглянуть (не)доверчиво, а с подозрением. Говорить ни- чуть (не) весело, совсем (не) громко, далеко (не) ласково. Произн. . . сти (не)громко. а тихо. Излагать мысли (не) послед. . . вательно, (не)связно. Взлететь (не)высоко. Взлететь (не ) высоко, а низко. Взлететь совсем (не) высоко. Вырыть (не) глубоко. (Не) широко приоткрыть глаза. Выполнить (не)брежно. Поступить (не лепо. Вы- сказ. . . ваться (не) годующе. ​