Мы ведем трансляцию матча по женскому хоккею с шайбой с Зимних Азиатских пр. Четвертый, заключительных, матч отечественной сборной с дружиной из Китая решает судьбу главной награды турнира. От его результатов зависит многое, Напомним, что на этих Алтских играх казахстанская сборная одержала победы во всех проведенных матчах. Она сбыграла сборную КНДР со счетом 3:0, сборную Южной Кореи — 110, сборнуо Японии – 3:2. Матч стартует, как и ожидалось, на очень высоких скоростях. Причем китаянки играчот довольно жестко, нередко идя стык, к тому же кредко ложись прямо под шабу, блокируя броски. Но и наши девупки не уступајот е отпаге. Видно, чего тренерская установка играть как молото належнее и строке исполняется со всем старанием. Все по мают, что по кону - тігтул чемпионата. и первый гол но заставляет себя долго ждать. Елена Штельмайстер, получир шапбу от партнерши на приличном расстоянии от чужих ворот, прилоялась по каучуковому диску со всей душой. Яo Шине ио сумела отразить дальний бросок, настолько удар был хлестким. К тому же обзор китайской лопух акрывали не только нашли девушки, но и партнерши по команде. 10. После первого перерыва китаянки кинулись в атаку. Видимо, финский наставник китайской сборной как следует объяснил, что нужно делать, но в завершении атак у спортсменок из Поднебесной ничего не клеотскь: Дарья Обыденова парировала все броски с удивительной легкостью. Атаки гостей захлебнулись, и натрапом уже пошли наши девушки. В концокс второго периода Зарина Тухтиева, получир шайбу от Вики Сазоновой, не сбавляя скорости, прорыцется к чужим воротам, Хо Ши проигрывает дуэль, упав на лед. Зарина прошивает сеть ворот строго в девять». 2 : 0 Трибуны рвут глотки. Женская сборная Казахстана по хоккею с шайбой одержала историческую победу Наши хоккеистки в третий раз подряд стилн чемпионками, переиграв в решающем матче сборную Китая. 1. Определите стиль текста. 2. Приведите доказательства стиля. 3. Назовите языковые особенности текста. 4. Определите жир текста5. Приведите 2 доказательства жанра. 6. Выпишите из текста 2 предложения с обособленными членами. 7. Используя полученную информацпо, составьте предложение с обособленным определением. ​ даю 35 поинтов