Сказка дремучий медведь вопросы. Размышляем над прочитанным1. Что вы узнали о жизни семьи Пети и его бабушки Анискив начале сказки? Похоже ли это начало на сказочный зачин и по-чему?2. Почему птицы и звери в лесу полюбили пастушка Пето? Какон повёл себя, когда медведь решил напасть на стадо? Кто помогмальчику-пастушку и почему?3. Прочитайте описание дремучего медведя. Чем он напоминаетмедведя из русских сказок? Какими словами характеризует его по-ведение автор?4. Прочитайте описание схватки лесных жителей с медведем. Ктов ней участвует? Как в действиях животных проявляются их природ-ные особенности? В чём проявляется «сказочность»? Найдите и вы-пишите примеры, доказывающие, что это сказка. 5. Почему Петя рассказал о случившемся с ним на высокой рекетолько бабушке? Поверила ли она ему? Что означает русская по-словица «Не имей сто рублей, а имей сто друзей», которую исполь-зовала бабушка в этой ситуации?6. Почему сказка называется «Дремучий медведь»? Объясните, чтоозначает слово дремучий. Если затрудняетесь, проверьте по толково-му словарю (можно использовать словари на порталах Грамота. руи Словари. ру). Какие из значений этого слова связаны с характероми поведением медведя из сказки К. Г. Паустовского? Как вы думаете,подходит ли определение дремучий к медведо из русской народнойсказки «Лиса и Медведь»? Аргументируйте свой ответ. 7. Выберите одного героя из сказки «Дремучий медведь». Ис-пользуя слова и выражения из текста, опишите его. Расскажите, чемвам запомнилось его поведение, что в нем было необычного, ска-зочного, а что могло произойти в реальности. Придумайте сказоч-ный сюжет, в котором мог бы появиться такой персонаж. ​