337Запишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и недо-стающие знаки препинания. Начертите схемы предложений с однороднымичленами. 1) Мороз укр. . шает всё вокруг жемчугами и алмазами и ри-сует белые узоры на око(н, нных стёклах. 2) После долгихдождей листья и травы и цв. . ты были п. . лны влаги. 3) ГеоргияИвановича все знали как умного и р. . шительного смелого ибе(з, с)компромисс, ссного человека. 4) Глубокая тишина в пр. . роде наруша-лась только однообразным шумом далингвистичіжу(ж, жж)анием нас. . комых. 5) МореЗАМЕТКІискрилось и шумело и играло волнами. Не являются однородны6) С. . кретарь взял со стола документызеологических сочетаниях си ручку и отправ. . лся в каб. . нет на- союзами: ни пуха ни печальника. 7) Бурный селевой потокмясо, ни свет ни заря. Зачетаниях не ставится,нач. . сто смыл и столовую и стро. . щие-ся жилые корпуса. 8) Ковров всемпож. . мал руки и повторял: ни пуха нилингвистичпера 9) и вот уже тр. . пещут г. рятЗАМЕТКІзабрызган, нные росой ветки строй-ных осин. 10) Лес пахн. . т сыростью иЕсли перед обобщающил. . ствой и убаюк. . вает пением птиц. щим после однородных чле