01. Естественные науки:A) экология, математика, географияB) история, английский язык, биологияC) астрономия, география, физика, химияD) литература, физика, химия 02. Сфера деятельности человека, направленная на получение новых знанийA) производствоB) наукаC) искусствоD) работа03. Уменьшенное изображение поверхности Земли или её частей на плоскости при помощи масштаба и условных знаковA) глобусB) картаC) чертежD) план04. Мир, объекты которого имеют неограниченные масштабыA) микромирB) макромирC) мегамирD) наномир05. Водная оболочка ЗемлиA) литосфераB) атмосфераC) тропосфераD) гидросфера06. Наука о живых организмахA) зоологияB) биологияC) астрономияD) физика07. Линия, равноудалённая от полюсовA) меридианB) параллель C) экваторD) ось08. Осуществите перевод указанной величины в единицы измерения по системе СИ: 20 км. A) 200 смB) 20 000 мC) 200 000 ммD) 200 000 см09. Мир, состоящий из форм, организмов, объектов, которые можно соотнести с человеческим опытомA) макромирB) мегамирC) микромирD) ультромикромир10. Различают карты по масштабу A) карта мираB) общегеографическиеC) крупномасштабныеD) карты материков11. Древесина характерна для A) листьевB) плодаC) стебляD) семян12. Температура тела рыб зависит отA) содержания жира в тканяхB) характера пищиC) температуры окружающей средыD) движения рыб 13. Большинство растений имеют зелёный цвет из-за наличия в их клеткахA) хромопластовB) хлоропластовC) лейкопластовD) каротиноидов14. Личинки земноводных дышатA) трахеямиB) поверхностью телаC) жабрамиD) легкими15. Головастик это A) земноводное из отряда хвостатыхB) личинка земноводныхC) маленькая рыбкаD) зародыш, развивающийся в икринке рыбы16. Органические вещества на Земле синтезируютсяA) ледникамиB) скаламиC) горамиD) водорослями17. Низшие растенияA) хвощиB) водорослиC) мхиD) плауны18. Дождевые черви обитают вA) морской водеB) пресных водоёмахC) корнях растенийD) почве19. Уменьшенная модель Земного шараA) глобусB) картаC) планD) чертеж20. Твёрдая оболочка ЗемлиA) атмосфераB) гидросфераC) литосфераD) стратосфера21. У баклажана в пищу используют A) листьяB) стебельC) почкиD) плоды22. Плод-зерновку имеютA) сложноцветныеB) бобовыеC) злаковыеD) розоцветные23. Главный итог того, что мы изучали, он отражает главную мысльA) синтезB) анализC) выводD) гипотеза24. Основной метод изучения природы:A) экспериментB) наблюдениеC) измерениеD) исследование25. Приборы для измерения роста, веса, температуры:A) определительныеB) измерительныеC) вспомогательныеD) сравнительные26. Птицы, утратившие способность к полёту A) дрофыB) глухариC) страусыD) рябчики27. Пуховые перья, наиболее развиты уA) водоплавающих птицB) дневных хищниковC) лесных птицD) ночных хищников 28. Эти признаки относятся к ящерицеA) отсутствие когтейB) тонкие костиC) яйца без скорлупыD) кожа покрыта чешуей29. К неорганическим соединениям клетки относятA) углеводыB) белкиC) минеральные солиD) жиры30. Кости скелета детей гибкие и упругие за счетA) водыB) солей кальцияC) солей фосфораD) органических веществЗадание Ученикам на лабораторной работе выдали микроскопы. Объектив у микроскопа был х40, а окуляр х15. Подсчитайте, при каком увеличении учащиеся рассматривали микропрепараты под микроскопом. (5 поинтов) Ответ: A) в 30 разB) в 80 разC) в 600 разD) в 55 раз Даю 85 поинтов