1. а. Назовите экосистемы. 1. Экосистема -2. Экосистема -1. -; 2. -. в. Назовите в каждой экосистемы, кто является продуцентом, консументом и редуцентом. 2. Определите процесс, протекающий с поглощением энергии. А) замерзание рек; В) приготовление пищи на газовой плите;С) образование сосулек; D) понижение температуры воды в стакане. 3. Укажите правильный ответ, в котором первый процесс протекает с поглощением энергии, а второй- с выделением. А) в костре горят дрова; на солнце темная рубашка нагревается;В) капает сосулька; солнце согревает воздух; С) тает снег; образование снежинокD) горит свеча; таяние льда;языки?4. Назовите, какие источники возобновляемых и невозобновляемых ресурсов используют и можно использовать на территории вашей области?5. Подумайте и объясните, девушка на каких каблуках будет больше проваливаться в песок и почему?6. Типы дыхания. Распределите живые организмы по свойственным им типам дыхания: 1. лягушка, 2. одноклеточные, 3. коала, 4. карась, 5. некоторые черви, 6. краб, 7. бабочка, 8. человек, 9. моллюск, 10. орангутанг 1. Клеточное дыхание2. Трахейное дыхание3. Жаберное дыхание4. Легочное дыхание5. Кожное дыхание7. Выберите из предложенных физические и химические явления. Можно прописать только цифры. Физические явленияХимические явления:1. эхо2. плавление (таяние) снеговика3. фотосинтез4. образование льда5. образование ржавчины на металлической трубе6. пищеварение человека7. приготовление пищи8. радуга9. запах духов10. гром и молния​