83 БАЛЛА ПРОШУ ОЧЕНЬ С человеческой точки зрения мир животных устроин удивительно. Все нижшие существа –медузы, раки, и даже рыбы и крокодилы: рождаються на свет с готовыми знаниями необходимымиих в жизни. Они передаются по наследству также, как форма и розмер тела, цвет шерсти, илирисунок на крыльях. В мозгу насикомых заложены десятки сложнейших програм поведения. Пчелунекто не учит находить цветущие яркие ростения, соберать нектар и пыльцу. Все эти знаниязакодированны в клетках её нервной системы. Не надо думать, что нижшие животное не способны обучатся, или им нечему учиться, или имучиться ни кчему. Когда приходит лето в пустыню, оса бембекс роет норку гдето в сыпучем песке. Этому её некто не учит. Однако находить свою норку, и расчитывать силы и расстояние, чтобыдолететь до неё, она должна научиться самостоятельно. Однородные члены предложенияГрамматические задания1. Выпишите любое предложение с однородными членами, подчеркните их и нарисуйте схемуоднородных членов. (2 балла)2. Выпишите предложение с обобщающим словом при однородных членах, правильно расставляязнаки препинания. (2 балла)3. Выпишите предложение с несколькими рядами однородных членов. Подчеркните их. (2 балла)4. Выпишите неоднородные определения вместе со словом, к которому они относятся. (2 балла)5. Подберите заголовок к тексту. (1 балл)6. Запишите последнюю часть текста (1-2 предложения) так, чтобы в ней были однородные членыпредложения. Подчеркните их. (3 балла)