1. Выразительно прочтите описание первой встречи рассказчика с Самсон Выриным и его дочерью, используя приём «Чтение с остановкамик ». 2. Выразительно прочтите описание картинок, которые рассматривает рас. сказчик. Прочтите в Словаре учебника определение иронии. На что на правлена ирония рассказчика: на саму притчу или на картинки? Дайте развёрнутый ответ. 3. Прочтите описание дома смотрителя, каким его увидел рассказчик в первый раз. 4. Как изменился дом смотрителя после побега дочери? Прочтите фрагмен- Ты текста. 5. Выразительно прочтите, как отец характеризует свою Дуню рассказчику во время его второго визита. 6. Прочтите описание внешности и поведения гусара Минского в доме смот- рителя. 7. Найдите в тексте фрагменты, в которых рассказчик высказывает своё отношение к Самсону Вырину. 8. Прочтите по ролям диалог мальчика Ваньки и рассказчика. Почему в последней фразе текста рассказчик написал: «И я дал мальчишке ця- тачок и не жалел уже ни о поездке, ни о семи рублях, мною истраченных». 9. Случайно или с какой-то целью так подробно описаны картинки к прит- че о блудном сыне в экспозиции повести? 10. 10. Выпишите из текста повести пословицы и объясните их смысл примени- тельно к содержанию произведения. ​