На стол ставятся бутылка с водой, спички, украшения (например, золотые серьги или кольцо из серебра), пенал из мягкой ткани. Ученики рассмотрев эти вещи, должны ответить на следующие вопросы: К какому виду ресурсов относится этот предмет/вещь? К какой группе относится этот ресурс по происхождению? Где в основном встречается этот ресурс, почему? Выводы