посчитайте мне со схемой предложений. ---------------------Когда прозвенел звонок дети вернулись в класс. -----------------------Поток машин орудий и повозок с грохотом катился по узкому мосту. ------------------Полосы света распластались на припорошенной снегом дороге и вокруг фонарей задрожали тёмные круги. -------------------Жужжат пчелы летают хлопотливо шмели порхают бабочки------------------------Внимание матросов привлекла мачта корабля на верхушке которой орал чёрный кот.

Схемы предложений

(Когда прозвенел звонок), [дети вернулись в класс].

(Когда ═ ─ ), [─ ═ ].

__

[Поток машин, орудий и повозок с грохотом катился по узкому мосту].

[ ─ О, О и О ═ ].

* О, О и О – однородные дополнения,

внутри О указать подчеркивание ~~

__

[Полосы света распластались на припорошенной снегом дороге],

и [вокруг фонарей задрожали тёмные круги].

[═ ─], и [═ ─].

__

[Жужжат пчелы], [летают хлопотливо шмели], [порхают бабочки].

[═ ─], [═ ─], [═ ─].

__

[Внимание матросов привлекла мачта корабля], (на верхушке которой орал чёрный кот).

[─ ═ ], ( которой ═ ─ ).