510. Спишите предложения, поставьте наречия в скобках вформе сравнительной или превосходной степени. Укажите спо-(поздно). 2. Вил-(мнособ образования форм степеней сравнения наречий. 1. Этот вид письма изобрелику изобрели (рано), чем ложку. 3. Чемго) люди нуждаются в каком-то предмете, тем(быстро) они его усовершенствуют. 4. Вамно) изучить опыт предшествующих научных открытий. 5. Этот(полез-​

1. Этот вид письма изобрели позднee (сравнит. степень, суффиксальный). 2. Вилку изобрели раньше (сравнит. степень, суффиксальный), чем ложку. 3. Чем больше (сравнит. степень, от другой основы)люди нуждаются в каком-то предмете, тем быстрее (сравнит. степень, суффиксальный) они его усовершенствуют. 4. Вам полезнее (сравнит. степень, суффиксальный) изучить опыт предшествующих научных открытий. 5. Прибор работает намного эффективнее(сравнит. степень, суффиксальный),чем ваша машина. 6. Использовать эти программы удобнее(сравнит. степень, суффиксальный),проще(сравнит. степень, суффиксальный),дешевле(сравнит. степень, суффиксальный). 7. Она открыла доску, как купейную дверь. Гениальнее (сравнит. степень, суффиксальный)не придумаешь.