Определите падеж имён существительных. б) Расположите словосочетания в порядке следования падежей. Играл на дудочке, подошёл к осине, материал для юбки, увидел мышь, шёл рощей, прелестное дитя.

играл на дудочке ( на чём?) предложный

подошёл к осине ( к чему?) дательный

материал для чего? родительный

увидел кого? что? винительный

шёл рощей ( чем?) творительный

прелестное дитя ( кто?) именительный